Etika: Világörökség 03.10

 Kedves Gyerekek! 

Világörökség

A.) Mi az a Világörökség?

             a) Az UNESCO 1972-ben fogadta el.

             b) Célja az emberiség kiemelkedő kulturális és természeti értékeinek a megóvása.

             c) Minden ország a területén lévő világörökségi helyszíneket óvja és megőrzi az unokáinknak.  

B.) Magyarország 8 világörökségi helyszíne: 

1. Az Aggteleki-karszt és a Szlovák-karszt barlangjai


2. Budapest, a budai Várnegyed 

3. Fertő-táj

4. Hollókő, Ófalu, Kossuth Lajos utcájának látképe, a Szent Márton római katolikus templommal.


5. Hortobágyi Nemzeti Park, Hortobágyi-híd


6. Pannonhalmi Bencés Főapátság


7. Pécsi ókeresztény sírkamrák

8. Tokaji borvidék

Felkeltette az érdeklődésedet, a kíváncsiságodat Magyarország nyolc világörökségi helyszínének fényképe?
Jártál már valamelyik helyszínen? Ha igen, melyiken? 

Házi feladat: Kutató munka! 
Válassz ki Magyarország 8 világörökségi helyszíne közül egyet, gyűjts róla több ismeretet! Írd le a füzetedbe szépen, olvashatóan, hogy mit találtál!

A feladat beküldésének határideje: március 16. 

Jó nézelődést, jó munkát kívánok Nektek!
Éva tanító néni
 

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Fogalmazás-A jellemzés

Kép
 Kedves Gyerekek! Ma egy olyan dologgal ismerkedünk meg, ami számodra nem annyira újdonság, nagyon hasonlít a nyelvtan órán tanult melléknevekhez. Ez pedig a jellemzés.  Mit jelent szerinted ez a szó? Hogyan kapcsolódhat a fogalmazáshoz? Nyisd ki a Tankönyved az 54-55. oldalon. Nézd meg a képet és a mellé írt szavakat! Ugye sejted már, mi lehet a kapcsolat a melléknevekkel?  Olvasd el a Tk. 56. oldalát. Az első bekezdés ír arról, hogy mit nevezünk jellemzésnek. Ezt alaposan olvasd át és próbáld is megjegyezni belőle a lényeget! Olvasd el az 1. feladatot . Mátyás király feleségéről olvashatsz.  Feladatod az lesz, hogy ebben a rövid jellemzésben húzd alá a külső és belső tulajdonságait kifejező szavakat. Vagyis mellékneveket keress. Játsszunk is egy kicsit! Fogalmazás: Jellemzés Külső és belső tulajdonságok 2. - Csoportosító (wordwall.net) Melléknevek fokozása (learningapps.org) Egy kicsit nehezebb játék: Okos Doboz kognitív képesség játékok - Szókincs; Baj van a könyv...
További információk

Olvasás-Botond

Kép
Sziasztok! Olvasásból is ma kaptok utoljára itt feladatot, hétfőtől a suliban találkozunk ismét! Ma Botondról tanulunk. De ki is ez a Botond? Megtudod, ha megnézed az alábbi összeállítást! Botond | Sutori Játsszunk egy kicsit! Szólások és közmondások számnevekkel - Hiányzó szó (wordwall.net) Botond - Kvíz (wordwall.net) Jó munkát! Üdv: Bea néni
További információk

Nyelvtan-Az igeidők

Kép
Sziasztok Gyerekek! Ismételjünk egy kicsit játékos formában: Névelő gyakorlása 4.osztály - Csoportosító (wordwall.net) Ma az igeidőkkel ismerkedünk meg. Az igeidő kifejezés azt jelenti, hogy a cselekvés, történés, létezés milyen időben történik. Lehet múlt idejű, jelen idejű és jövő idejű az ige. Ha megtörtént már, akkor múlt idejű az ige, ha most történik, akkor jelen idejű az ige, ha majd ezután fog megtörténni, akkor jövő idejű az ige. Nézzünk egy klassz kis feladatsort ehhez kapcsolódóan. Az igeidők | Sutori Házi feladat: Mf. 56. oldalán az 1. feladat. Végezetül gyakoroljuk az elválasztást játékos formában. Elválasztás gyakorlása (learningapps.org) Játékország magyar nyelvi munkafüzet 25. oldal 1. feladat. Jó munkát! Üdv: Bea néni
További információk